Obrazovanje u doba umjetne inteligencije: Kako ChatGPT mijenja iskustvo učenika
U današnje vrijeme, korištenje tehnologije u obrazovanju postalo je svakodnevica, a alat poput ChatGPT-a postaje sve prisutniji među učenicima. Sjećam se vremena kada su učitelji govorili da ne možemo koristiti kalkulator na ispitima jer ga nećemo uvijek imati u džepu. Danas, prema izvješću Pew Research Centra, učitelji se suočavaju s mnogo naprednijim alatima poput ChatGPT-a, čija popularnost među studentima rapidno raste.
Rast korištenja AI među mladima
Prema istraživanju, postotak tinejdžera koji koristi ChatGPT za školske zadatke udvostručio se, s 13% u 2023. godini na 26% u 2024. godini. Nije iznenađujuće što mnogi tinejdžeri traže pomoć umjetne inteligencije u svojim školskim aktivnostima – školski rad nije uvijek najuzbudljiviji dio mladenačkog života.
Korištenje ChatGPT-a: Kritička analiza
Ipak, korištenje ChatGPT-a među studentima pokazuje malo složeniju sliku. Pewovo istraživanje otkriva da je blaga većina, čak 54% tinejdžera, otvorena za korištenje AI chatbota za istraživanje novih tema, što se teško može smatrati pokušajem varanja. Međutim, taj postotak pada na 29% kada je riječ o korištenju ChatGPT-a za rješavanje matematičkih problema, a samo 18% mladih smatra prihvatljivim da zamole ChatGPT da napiše esej za njih.
Druge opcije AI i njihov učinak
ChatGPT se čini kao najčešće korišten alat među učenicima, no to ne znači da drugi sustavi poput Gemini, Claude, Perplexity ili Meta AI nisu u upotrebi. Istraživanje Digitalnog obrazovnog vijeća otkrilo je da globalno, čak 86% studenata koristi neku vrstu AI u učenju. Učenici koji ne predaju eseje napisane od strane ChatGPT-a možda zapravo poboljšavaju svoje obrazovanje na kreativne načine. Uz pravilnu primjenu, AI može postati izvrstan obrazovni dodatak, ali nikako zamjena.
Izazovi i prednosti korištenja AI u obrazovanju
Jedna od briga je prekomjerna ovisnost učenika o AI alatima koja bi mogla spriječiti razvijanje kritičkog mišljenja i rješavanje problema samostalno. Međutim, ispravno korištenje AI-a može pružiti studentima pristup personaliziranim resursima koje možda ne bi imali. Ovo je složeniji, ali vjerojatno najbolji put, jer ni najstrože politike vjerojatno neće spriječiti učenike da koriste alate umjetne inteligencije u bilo kojem kontekstu. Zamislite školu koja bi zamijenila sve domaće zadaće usmenim prezentacijama i zahtijevala da se istraživanje obavlja isključivo korištenjem papirnih knjiga.
Zaključak
Kao što se može vidjeti, umjetna inteligencija već igra važnu ulogu u obrazovnom sustavu, a alat poput ChatGPT-a može donijeti i dobrobiti i izazove. Ključ je u pronalaženju ravnoteže između korištenja ovih moćnih alata i poticanja kritičkog razmišljanja kod učenika. U konačnici, AI može obogatiti obrazovanje, ali nikada ne smije zamijeniti osobni napor i angažman potrebne za istinsko učenje.
